روشهای ایجاد انگیزه در دانشآموزان
وقتی دانشآموزی در اثر شکست در درسی جدید نسبت به آن درس نگرش منفی پیدا میکند، باید به او کمک کرد تا در آن درس موفقیت کسب کند و به تصویری مثبت نسبت به توانایی خود در مورد یادگیری مطلب درسی دست یابد. سعی کنیم تا دانشآموز با آنچه که میخواهد یاد بگیرد تماس پیدا کند و تجربه مستقیم و عملی داشته باشد. آنچه را که از دانشآموزان به عنوان هدف آموزشی انتظار داریم در شروع کار دقیقاً برای آنان بگوییم. هدفهایی را که مطرح میکنیم باید روشن، معین و متناسب با توانایی دانشآموزان باشد. خوب است که در زمینه برخی از موضوعها، مانند تاریخ، ادبیات، دینی و ... دانشآموزان را تشویق کنیم تا موضوع مورد نظر را به صورت نمایش در آورند. در شرایط مقتضی از تشویقهای کلامی مانند خوب، آفرین، مرحبا و عالی پس از عملکرد درست دانشآموز استفاده کنیم. باید از ارائه تکالیف یکنواخت پرهیز کرد، به عبارت دیگر از خاصیت بر انگیختگی مطالب مختلف استفاده کرد. از دانشآموزان بخواهیم مطالبی را که یاد گرفتهاند به خصوص در زمینه شیوه آزمون دادن به دوستان خود نیز آموزش دهند. توصیههایی را که به دانشآموزان ارائه کردیم، جلسه بعد از آنها بخواهید. از آزمودهها و نمرهها به عنوان وسیلهای برای ایجاد انگیزه در دانشآموزان استفاده کنیم. قدردانی از کار دانشآموز در تلاش و کوشش او تأثیر به سزایی خواهد داشت. برقراری رابطه بین مطالب کتب درسی با واقعیات زندگی در ایجاد انگیزه موثر است. |